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说说美国私高课程的那些事儿

来源: 东方国际美国部 浏览: 4298 发布时间: 2018-11-26 编辑: 郭建雯

        “随着低龄化留学的趋势日益明显,越来越多的中国家长把孩子送到美国读高中。几乎每一位咨询的家长都会问到这样一个问题,那就是‘美国高中的课程设置以及孩子是否能快速适应课程教学方式’。我去过很多美国的高中实地走访过,也亲身体验了一下美国高中教学的情况,在这里我想和大家分享一下。”


--东方国际美国部郭建雯




        美国高中课程设置非常灵活,是学生自主选择的,分为必修课程和选修课程两个部分。二者有哪些区别呢?我为大家整理了一张表格。


 

必修课程

选修课程

就读年限

2年、3年、4年不等

0.5年、1年、2年不等

目的

帮助学生学习必要的学科知识以适应社会的基本要求

充分满足学生的兴趣志向、促进个人特长的发展

性质

学术性(例如英语、数学等)

非学术性(体育、美术、音乐等)

课程内容

英语、数学、科学、社会、外语课程等基础类课程

商业、经济、文秘、音乐、体育、美术等课程

特点

1.宏观架构:不单单是一门课,每一门必修学科框架下会分层次开设不同名目的课程。

2.因才施“材”(教材):学生可以凭借自己的能力选择不同难度的课程,学校提供不同水平的教材。例如现在就读10年级的学生,数学可以选择11年级的难度。

1.“应有尽有”:凡是学生感兴趣的实用知识,几乎都有相应的课程可供选择。

2.“知行合一”:在扩大知识面的同时,选修课还有实践性强的特点。可以开发学生潜力,培养实际操作能力,促进特长和个性发展,在选择专业、职业等方面起到积极作用。

每学期选课数

4-5

1-2

难度级别

(根据深度、难度)

基础、荣誉、高级、AP课程

基础、AP课程

学分

1

0.25

备注

部分美国高中有一些short-term的短课,涉及的主题相对year-long 课程更为随意(比如个性化写作研讨、天文学等等)。视不同学校的系统而定,一般short-term课程的学分是year-long 课程的三分之一。

学生可以按照自己喜好选择,但是不要贪多。


        需要注意的是,学生在高中期间完成学校规定课程学分才能有资格获得毕业证。举个例子,如果国际学生赴美就读9年级(即初三),就可以从头开始积累学分(因为美国高中一般是四年制),但是如果就读10年级或者11年级,就要将国内已学过的课程按照美国高中标准则算成相应科目的学分,然后在选择未修过的课程继续修读学分。一般修够18-23个学分就可以获得美国高中毕业证书。温馨提示下,这就需要同学们在申请美国高中时提供成绩单的中英文版本,以供学校计算学分哦。


        我们可以一起来看景湾女校毕业要求清单,该清单就明确了学生需要修几门课程。



(景湾女校的学术要求)


        例如上图所显示的,英语这门课程有4个学分,学生从9年级-19年级都必须选择其中课程;数学要求3个学分,9年级需要上algrbra1(代数1),9、10年级上geometry(几何学),10、11年级学algrbra2(代数2),11、12年级可以从pre-calculus(微积分)、statistics(统计)以及AP statistics(AP统计)选择1门学习,12年级可以从Discrete math and Precalculus(离散数学和微积分)、introduction to calculus(微积分概论)、calculus(微积分)、AP calculus(AP微积分)中选择。而其中的特色课程包含钢琴、数码课程、宗教课程、社区义工等。


        无论是必修还是选修,美国高中的课程选择还是很多的,学生的课表也可根据学校毕业要求以及自己的兴趣爱好变得更加个性化。


         当然,说到课程,很多同学一定还会关心作息、上课时间等详细问题。我们可以来看看圣三一天主教高中的时间表。



(三一天主教中学作息表


        表中显示得比较清楚。该校学生们每天7点45到校,第一堂课课程是7:59开始到最后一节课下午13:55结束放学,每天学生们有5节课。午饭时间按照年级分开进行,除了最长的是每天第一节课1小时23分钟外,多数课程是45分钟。课间4分钟,比较短,让学生们换教室。


        聊了这么多,相信你对美国私高也有一定了解了。希望大家都能如愿以偿申请到自己的Dream School!

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